Приятным образцом пробуждения в подрастающем поколении духа фаворитов является книжка Торопцева «Победители: Деяния Большой Отечественной борьбы 1941–1945 годов».
Мы постоянно встречаем свежих говорунов, которые рассуждают о поднятии патриотического духа, выдвигают свои концепции патриотического обучения молодёжи, а в это время российский историк Торопцев без политиканства работает на добро страны, на добро наибольшей идеи восстановления могущественного страны. Руководствуясь обострённым инстинктом государственного самосохранения, Торопцев развивает новое российское происхождение, коему станет сообразно плечу защитить большую многолетнюю историю Рф от всех посягательств. А также это в дни преломления духовного лика Рф, падения государственного плюсы, осквернения культуры, в дни потребности высоконравственного очищения. А также как никак не припомнить А.С. Пушкина: «Я далековато никак не восхищаюсь всем, что вижу кругом себя… только зарекаюсь честью, что ни за что на свете я никак не желал бы заместить Родина либо обладать иную историю, не считая летописи наших предков, таковой какой-никакой нам её Господь дал».
Историк а также профессиональный популяризатор исторического познания Александр Торопцев трудится в дни недостатка обученных педагогов в учебных заведениях всех уровней. Свойство самого преподавания, одинаково как а также степень знаний новоиспеченого поколения, чревато государственной катастрофой. А также как охото озадачиться вопросцем: кого а также как мы воспитываем а также обучаем?!
В этой пагубной ситуации Торопцев пробует завлечь в процесс исследования летописи Отечества людей всех возрастов а также соц групп, независимо от религиозной конфессии… Видится, схожей неслыханной иллюзией может озадачиться мечтатель мировой значительности либо человек, собравший в себе 3 ипостаси: историю, философию а также фольклор, мир легенд. Ведь в обязательном порядке конкретно нам, представителям православной цивилизации, завещал Василий Ключевский: «Без познания летописи нам следует признать себя незнающими, как а также для чего мы пришли в мир, как а также зачем в нём живём, как а также к чему обязаны стремиться».
